Innan vi fullständigt går in i definitionen av begreppet tidig barndom är det nödvändigt att bestämma det etymologiska ursprunget för de två orden som består av det:
-Först kommer från det latinska ordet "primarius", vilket är synonymt med "i första läget".
-Infancia härstammar från latinska "infans", som kan översättas som "han som inte talar".

Begreppet barndom handlar om det första skedet i människans liv, som börjar med sin födelse och sträcker sig till puberteten . Begreppet används också för att namnge den grupp människor som ingår i den åldern.

Adjektivet först å andra sidan hänvisar till vad som föregår resten i en viss ordning . Det som hittas visas först, existerar eller materialiseras före något annat element i sin egen sort.

Från dessa två begrepp kan vi bygga idén om tidig barndom . Denna fas av livet kan delas in i olika perioder enligt ålder: Tidig barndom är det tidigaste skedet, det som börjar med födseln och når upp till 5 år . Tidig barndom är kort sagt den första etappen i ett människors liv .

Ändå fastställer UNESCO att den tidiga barndomen är perioden från det att ett barn föds till en ålder av åtta år.

Dessa år är nyckeln till utveckling och utbildning av en person . Kroppen och sinnet börjar utveckla sina väsentliga strukturer under dessa år och lägger grunden för fortsatt tillväxt. En tidig barndom av brister, med problem som förhindrar en sund utveckling, kommer att avgöra hela ämnesens liv.

För alla ovanstående är det uppenbart att den tidiga barndomen är grundläggande för varje persons existens, eftersom det baserat på vad du upplever under den perioden kommer att bibehålla ditt senare liv. Därför är det speciellt omhändertagna och skyddade på både familje- och utbildningsnivå, och även genom olika politiker, detta speciella stadium, i vilka viktiga situationer som dessa äger rum:
-De fastställer vad som är förmågan att upprätta affektiva relationer med andra människor.
-Det uppmuntrar och främjar vilka kommunikativa kvaliteter i sina olika varianter.
-Utveckla grundläggande färdigheter som motoriska färdigheter och jämn språk.
-Baserna är tydliga och fasta när det gäller värderingar som tolerans, respekt, ansträngning, solidaritet.
-Det konsoliderar aspekter som barnets självbild av sig själv eller deras syn på den värld där de bor och om människorna kring dem.

Med andra ord, enligt vad ett barn får i sin tidiga barndom ( utbildning, mat, kärlek, etc.) blir det en hälsosam ungdom och då kan en frisk vuxen kunna interagera i samhället.

Barn som i sin tidiga barndom får den nödvändiga vården och uppmärksamheten är mer benägna att växa i gott skick, bli sjuka mindre och utveckla sina färdigheter och förmågor i samband med språk, resonemang och sociala band.