Neuropsykologi definieras som den kliniska disciplinen som tillåter neurologi att kombineras med psykologi .

Inom neurovetenskap är neuropsykologi ansvarig för att studera relationerna mellan hjärnan och beteendet, inte bara hos personer med någon typ av neuronal dysfunktion men hos individer vars kropp fungerar normalt. När det gäller personer med problem är denna gren ansvarig för att utvärdera, tillhandahålla behandling och rehabilitering av dessa personer. Bland annat är det ansvarigt för:
* Studiera funktionerna i den associativa cortexen (överlägsna funktioner i hjärnan);
* Undersök konsekvenserna av skador på hjärnans struktur och som uppenbaras i beteendet.

Neuropsykologi har som syfte att studera skadorna, skadorna eller den otillräckliga funktionen hos de strukturer som finns i centrala nervsystemet som leder till svårigheter i processerna med kognitivt, psykiskt, känslomässigt och individuellt beteende.

Dessa konsekvenser kan uppstå av huvudskador, cerebrovaskulära olyckor, tumörer i hjärnan, neurodegenerativa sjukdomar (som förekommer med Alzheimers sjukdom eller multipel skleros) eller utvecklingssjukdomar (som innefattar epilepsi och cerebral pares) .

Det anses vara en tvärvetenskaplig vetenskap som utnyttjar den vetenskapliga metoden för att utforska relationerna mellan hjärnan och beteendet (baserat på den hypotetiska deduktiva metoden eller genom den analysinduktiva metoden). Det är också baserat på mänskliga modeller, eftersom det erkänner varje arts specificitet.

Som neurolingvistik finner neuropsykologi sitt ursprung i studien av afasi . För närvarande använder denna disciplin experimentella tekniker, bedömer klinisk observation och bygger på prov som erbjuder bilder av hjärnområdet (CT, MR, PET, fMRI och andra). Det vädjar också till kognitiva vetenskaper med syftet att utveckla system för funktion och rehabilitering av funktioner som har skadats eller förlorats.

Klassisk och kognitiv neuropsykologi

Med tanke på de olika befintliga metoderna kan skillnad göras mellan klassisk neuropsykologi, kognitiv neuropsykologi och integral dynamisk neuropsykologi .

Det är viktigt att skilja mellan klassisk neuropsykologi och kognitiv neuropsykologi, den första är den som har funnits i dussintals år och som möter sjukdomar ur ortodox synvinkel, den andra har allt mer utrymme och har skapats utrymme för sina resultat kraftfull och oåterkallelig.

För att exemplifiera denna skillnad kommer vi att prata om afasi . Medan klassisk neuropsykologi försöker klassificera sjukdomar med symptom och varje afasi skiljas från de andra genom att presentera sina egna egenskaper. Kognitiva tillstånd som sedan resultaten av studier utförda hos patienter med afasi ger sådana olika slutsatser, även i fall där liknande symtom uppstår, är kärnan i sjukdomen okonventionell och kan därför inte vara omfattas av en klassificering som är.

Den kognitiva inriktningen av afasi och andra hjärnsjukdomar finns i praktiken och inte teoretiskt. Detta innebär att man fokuserar på de enskilda patienternas språkliga problem, utan att förlita sig på etiketterna som klassificeras och leta efter lösningar som är möjliga för varje enskilt fall.

Det finns olika neuropsykologiska tester som gör det möjligt att analysera djupet de olika kognitiva funktionerna och erbjuda en exakt rapport om det tillstånd där varje är. Batteriet Halstead-Reitan, det integrerade programmet Neuropsychological Exploration ( Test Barcelona ), batteriet Luria-Christensen, batteriet Luria-Nebraska och K-ABC är några av dessa instrument.