Med rot i en latin term som liknar begreppet "tjänst", används ordet ministerium för att prata om en avdelning eller delning av en stats regering . Varje departement är en funktionell del av regeringen och har en ansvarig som kallas minister . Den högsta myndigheten, och till vilken ministrarna svarar, är regeringens president.

Begreppet ministeriet brukar hänvisa både till varje uppdelning av regeringen och till den byggnad där ministerdepartementets kontor ligger. Till exempel: "Jordbruksdepartementet har meddelat att det kommer att ge bidrag till producenter som drabbats av torkan", "Igår var det ett viktigt protest mot arbetsdepartementet", "Regeringen har beslutat att höja budgeten för ekonomiministeriet så att det kan genomföra åtgärder mot den internationella finanskrisen " .

Även om det varierar i varje land, kan ministeriernas namn och funktioner ändras av den verkställande filialen . I Argentina är till exempel några av de viktigaste ministerierna inrikesministeriet, ekonomi- och finansministeriet, ministeriet för federal planering, offentliga investeringar och tjänster, utbildningsdepartementet, arbetsministeriet, sysselsättning och säkerhet. Social, hälsovårdsministeriet och industriministeriet.

Ordföranden för den argentinska nationen är skyldig att utse en stabschef, som ansvarar för samordningen av åtgärderna mellan de olika ministerierna.

I Spanien ingår ministerierna i den allmänna statsförvaltningen . Utnämningen och avlägsnandet av ministrarna utförs av spanska kungen på förslag av regeringens president . Ministernas högkvarter ligger i Madrid, huvudstaden.

Det spanska utbildningsministeriets historia

För närvarande utgör utbildningsdepartementet en mycket viktig avdelning för landet, eftersom den ansvarar för alla frågor som rör utbildning och beviljande av stipendier och bidrag till medborgarna, så att de kan uppnå den akademiska nivå de söker, vara på det nationella territoriet som utomlands.

Med hänsyn till dess skapande ägde rum den 31 mars 1900 och fick namnet ministeriet för offentlig inlärning och konst . Hur som helst, tidigare har den spanska regeringen agerat i utbildningsfrågor, vilket framgår av inrättandet av ett generaldirektorat för studier på Cadiz-våningen nästan ett sekel tidigare, vilket förändrades över tiden och omvandlade och anpassade sig till de olika behoven hos invånarna.

Historiskt sett har deras kompetenser varierat, bland annat offentlig instruktion, skyddet av utbildningsinstitutioner som fakulteter och skolor, konservatorier för musik och plastkonst, bibliotek, tryckpressar, museer och teatrar, bland många andra organisationer.

I mer än fyra årtionden var beslut om utbildningsfrågor kopplade till ministeriet för offentliga arbeten, tills i början av 1900-talet delades in i två, vilket gav upphov till första utbildningen av nuvarande utbildningsdepartementet, som nämns i tidigare stycken . Det är värt att nämna att under de första åren av existensen låter den bristande budgeten inte leda till stora förändringar i nationen. Det betyder däremot inte att ett viktigt medvetenhetsarbete om fördelarna med akademisk utbildning och specialisering inte kommer att genomföras i sitt namn.

Under åren skapades en serie direktorater (till exempel generalsekreteraren för grundskolan och skönlitteraturen) som ökade undervisningsministeriets betydelse och hjälpte till att definiera sina kompetenser, en grundläggande punkt för deras utveckling och utveckling. Dess nuvarande huvudkontor, som ligger i staden Madrid, byggdes för nästan ett sekel sedan.