Termen som vi ska analysera består av två klart differentierade delar. Således bildas först och främst av ordet utbildning vars etymologiska ursprung är i latinska utbildningen, som i sin tur är resultatet av summan av prefixet ex som betyder "utåt", verbet ducere som motsvarar "guide" och suffix - cion som är synonymt med "action".

För det andra finns det det fysiska ordet som härstammar från grekiska och mer specifikt från fackföreningen av två perfekt avgränsade delar: termen fysis som kan översättas som "naturen" och suffixet - som är lika med "vetenskapen".

Att utföra en exakt definition av fysisk utbildning är en svår uppgift. Är det på det akademiska området det finns olika begrepp och tillvägagångssätt hänvisade till termen. Fysisk utbildning kan vara en pedagogisk, rekreations-, social, konkurrenskraftig eller terapeutisk aktivitet, till exempel.

I vad som hänvisar till sin pedagogiska eller formativa mening är fysisk utbildning en vetenskaplig-pedagogisk disciplin, som fokuserar på kroppsrörelsen för att uppnå en integrerad utveckling av ämnets fysiska, affektiva och kognitiva förmåga.

Vi sa att fysisk utbildning är en disciplin och inte en vetenskap, eftersom den inte behandlar den specifika studien av ett visst objekt, men tar element i olika vetenskaper för att forma sin tillämpningsram.

När det gäller individens integrella utveckling övergår fysisk utbildning människans antika idé som en summa av kropp, själ och själ . Tvärtom fungerar det på alla aspekter av personen som en enhet .

Förutom alla ovanstående bör det betonas att inom ramen för undervisningen finns ämnet fysisk utbildning. Således undervisas exempelvis i Spanien sådant ämne i både primär och sekundär. I det första fallet fokuserar det på utveckling av perceptuella spel, kooperativa spel, initiering till olika idrottsdiscipliner eller korporalt uttryck.

I sekundärt syfte är emellertid ämnet huvudsakligen riktat till studenter som förvärvar hälsosamma vanor, lär sig att övervinna sina svårigheter, acceptera sin egen kropp och förbättra sina fysiska egenskaper. Därför är det bland andra aktiviteter åtagit sig att utveckla olika sporter som basket, fotboll eller tennis, med vilka unga lär sig att sträva, att arbeta som lag, att tävla och att acceptera sina egna misstag.

De olika strömmarna i fysisk utbildning kan definieras enligt hur disciplinen är inriktad. Det finns strömmar som fokuserar på utbildning (dess handlingsområde är skolan och utbildningssystemet i allmänhet), på hälsa (fysisk utbildning anses vara en hälsofrämjande med syfte att förebygga sjukdomar). i tävlingen (disciplinen som idrottsutbildning för utveckling av högprestanda), i rekreationen (lekfulla aktiviteter för att koppla ämnet med mediet) och i kroppsuttrycket (från det inflytande som mottar från dansen, yoga och musiken).