Övergivningen är handlingen och resultatet av att överge : lämna något, flytta ifrån det. Skolan är å andra sidan det som är kopplat till skolan (det pedagogiska centrum där undervisning ges).

Begreppet att gå ut ur skolan hänvisar på så sätt till avståndet för en elev från en utbildningsinstitution före slutet av det stadium han studerade. Med andra ord, när en elev slutar gå i skolan trots att han inte har fullgjort sin utbildning, lämnar han skolan.

Skolavfall är ett socialt problem . De personer som inte fullgör den obligatoriska träningen som staten har, har inte den nödvändiga kunskapen för att framgångsrikt gå in på arbetsmarknaden. På så sätt kan de bara sträva efter att få informella eller osäkra jobb, utan möjlighet till framsteg. Det kan sägas att dessa individer har en nackdel jämfört med dem som slutförde sina skolstudier.

För barn är tillgång till utbildning en rättighet . Därför slår utfall barnet till offer . Å andra sidan, på grund av skolans obligatoriska karaktär är föräldrar som tillåter ett barn att lämna skolan ansvariga för denna omständighet.

Generellt är utfall relaterade till andra sociala problem. Det finns föräldrar som i avsaknad av pengar inte kan skicka barnet till skolan eftersom de inte har råd med transport, mat, läromedel etc. I sin tur leder behovet av att generera inkomster vuxna för att få barn att arbeta. Det här är hur skolavbrott uppstår. För att undvika detta måste staten garantera att familjen har tillgång till de materiella resurser som är nödvändiga för sitt uppehälle och så att den minderåriga kan slutföra sina studier.

I Spanien har vi länge arbetat intensivt för att drastiskt minska skolans utfallssiffror. Och det är att landet är i högsta ställning med hänsyn till den faktorn i hela Europa.

Studierna i detta avseende har kommit att lämna data så intressanta som skolavbrott som följande:
-Det är en högre andel män än kvinnor som satsar på att lämna klassrummet.
-Länderna med högre siffror för denna parameter på den gamla kontinenten, förutom Spanien, är Rumänien och Malta. Mot dessa, där dessa uppgifter är lägre är bland annat Polen, Slovenien eller Kroatien.
-I utbildningsnivån där det finns mindre avbrott är på universitetet.

Många är de resurser som anses föreligga för att förhindra att fenomenet skolavfall uppstår. Men bland de viktigaste är följande:
-Tools och resurser tillgängliga för studenter för att hjälpa dem att studera och förbättra sina akademiska resultat.
Kampanjer som lanserats av myndigheterna för att öka medvetenheten om vikten av att ha en akademisk utbildning, både personligt och arbete.
-Implantar nya metoder som bidrar till att avsevärt förbättra vad skolans prestanda är för studenterna.
-Utföreningens och samarbetsarbetet inom hela utbildningsområdet, där föräldrar, lärare och studenter är inblandade.
- Samarbetsprojekt som kommer att främja utbildning, inlärning och studerandes önskan att träna för att uppnå den framtid de vill ha.