Definition kvoten

Begreppet kvotient, term vars ursprung går tillbaka till latinska ordkvoterna (de kvanta ), har två stora tillämpningar. Inom matematikområdet är kvoten det resultat som uppnås efter att man delar ett nummer av en annan . I denna mening används kvoten för att ange hur många gånger divisorn ingår i utdelningen .

kvoten

När du gör en uppdelning mellan 8 och 4, får du till exempel resultat nummer 2 ( 8/4 = 2 ). I denna operation är 8 utdelningen, 4 är divisorn och 2 är kvoten. Genom att multiplicera divisorn och kvoten returnerar vi för att erhålla utdelningen ( 4 x 2 = 8 ), förutsatt att resten är 0. Om resten inte är lika med 0 måste vi lägga till resultatet av multiplikationen mellan Divider och kvoten för att nå utdelningen.

IQ

Den andra meningen med ordet kvotient är kopplad till kvoten av intellektuell typ, även kallad intellektuell koefficient. Det är ett tal som beräknas tack vare de uppgifter som samlats in från ett intelligenstest för att mäta en persons kognitiva förmåga och jämföra den med de andra medlemmarna i deras åldersgrupp.

Resultatet av IQ förkortas som CI eller IQ, enligt förkortningen för intelligens kvotienten . Standarden anger att det genomsnittliga eller normala CI i en åldersgrupp är 100. Människor som har en högre IQ (som 110 eller 112) ligger över genomsnittet. Å andra sidan, om resultatet är mindre än 100 (96, 94), är individen mindre intelligent än genomsnittet, åtminstone vad gäller de kvantifierbara aspekterna av testet .

Den person vars CI är över 98% av befolkningen anses vara begåvad och har en överlägsen intelligens som överstiger normala parametrar.

Det autistiska spektrumförhållandet

Under 2001 publicerade Autism Research Center i Cambridge tillsammans med Simon Baron-Cohen ett frågeformulär med 50 fråger vars funktion är att veta i vilken grad en person med en intelligens som anses normalt manifesterar de egenskaper som vanligtvis är förknippade med autism. Det blev populärt av den välkända Wired-tidningen och används ofta för att självdiagnostisera Asperger-syndromet, även om detta inte var syftet med dess skapande.

Frågeformulärets frågor, som är ganska bekräftelser, presenterar följande möjliga svar: "Totalavtal", "Delavtal", "Delvis meningsskiljaktighet" och "Total oenighet". Ett exempel på testet för vuxna är meningen "Jag uppfattar ofta små ljud som andra inte uppskattar". Ämnenna är indelade i sociala färdigheter, kommunikation, fantasi, uppmärksamhet på detaljer och tolerans för förändring. Varje autistic typval lägger till en poäng till summan.

Trots självutvärderingsperspektivet i de olika versionerna av frågeformuläret, eftersom alla kan få tillgång till dem och kontrollera resultaten med hjälp av instruktioner, även offentliga, rekommenderar sina upphovsmän att konsultera en professionell före höga poäng . Tydligt är testets syfte att vägleda och inte diagnostisera.

University of Cambridge använde frågeformuläret för att försöka hitta någon relation mellan förmågan för matematik och vetenskap och autism. För detta utvärderade han en grupp vinnare av British Mathematical Olympiad, och fick i genomsnitt 24, ett betydligt högt värde. Det fanns även deltagare som gjorde 32 eller fler, och några av dem visade sig ha Asperger egenskaper. Men i avsaknad av ångest, en enastående egenskap hos dem som lider av detta syndrom, blev de inte formellt diagnostiserade.

Rekommenderas