På grekiska och latinska finner vi etymologiskt ursprung av de två orden som ger form till den term som vi nu ska fortsätta att studera. Speciellt den första av dessa, psykologi, vi kan bestämma att den härstammar från grekiska eftersom den består av fackföreningen av psyke, som kan översättas som "själ" och av en lodge som är synonymt med "studien av".

Samtidigt har det andra ordet, infantil, sitt ursprung i latinska ordet infantilis, vilket motsvarar "relativt till barn".

Barnpsykologi är ansvarig för studier av barnets beteende, från födsel till ungdom . På så sätt fokuserar denna gren av psykologi på fysisk, motorisk, kognitiv, perceptuell, affektiv och social utveckling. Således utför barnpsykologer metoder för att förutse och lösa problem i barns psykiska hälsa.

Barnpsykologi behandlar två variabler som kan påverka barnets utveckling: miljöfaktorn, t.ex. deras föräldrars eller vänners påverkan och den biologiska faktorn, bestämd av genetiken .

En av de grundläggande frågorna som försöker sända genom ovannämnda barnpsykologi är också behovet av föräldrar att reagera och veta när man ska gå till det för att kunna lösa problemet som ditt barn har, oavsett vilken typ det är. I den meningen är det uppenbart att det finns en serie parametrar som kan indikera för fadern eller modern att tiden har kommit för att begära hjälp av specialister.

Således är det känt att proffs måste väljas när de upplever en viktig kris i familjen, när barnet har problem i skolan, när barnet har problem med sina klasskamrater, när barnet är deprimerat eller när barnet är deprimerat. hans personlighet och beteende har förändrats radikalt.

Vad gäller dess huvudteorier bygger barnpsykologin på beskrivningen av den personlighet och uppfattning som utvecklats av österrikiska Sigmund Freud, och på begreppen kognitiv kunskap som föreslagits av schweiziska Jean Piaget .

För freudianteori är utvecklingen av en hälsosam personlighet avgörande för att uppfylla barnets instinktiva behov. Freud säger att de tre strukturella stadierna av personlighet är id (källan till alla instinkter), superegoen (representerar de sociala och moraliska reglerna) och egot (mellanfasen mellan id och superego). .

Piaget å andra sidan koncentrerar sig på barnets medfödda kunskap, som framträder från födseln och tillåter inlärning utan behov av yttre stimuli.

Det finns många problem och områden som kan studeras och lösas genom barnpsykologi. I den meningen bör vi lyfta fram skolbrott, känslomässiga problem, missbruk, sexuella övergrepp eller inkontinensproblem.

De vanligaste psykiska störningarna bland barn är de som är kopplade till sömn, nattskräck, generell rädsla, näring, aktivitet (hyperkinesi, tics) och språk (stammar, afasi och andra).