Psykopedagogik är den psykologiska gren som ansvarar för psykologiska fenomen för att nå en mer lämplig formulering av undervisningsmetoder och pedagogiska. Den är ansvarig för ämnets grundämnen och kunskapens syfte och deras inbördes samband med språk och sociohistoriska inflytande, inom ramen för de dagliga lärandeprocesserna . Det är med andra ord vetenskapen som tillåter att studera personen och deras miljö i de olika stadierna av lärande som täcker deras liv.

Genom hans metoder studerar han det aktuella problemet och glimtar de kognitiva, affektiva och sociala potentialerna för en bättre utveckling i de aktiviteter som personen utför.

Psykopedagogik utvecklas som en vetenskaplig disciplin från andra hälften av tjugonde århundradet, med ett tvärvetenskapligt förhållningssätt och kombinerar kunskap om utbildning och mental hälsa .

Det antas att en professionell inom psykopedagogik ska hantera de epistemologiska grunderna för psykopedagogisk kunskap med sina grundläggande begrepp och konceptuella axlar. Du måste också känna till de extravetenskaper som kontextualiserar din professionella prestation och alla tillämpningar som dessa medför till tänkande och utveckling som en människa.

Psykopedagoger ansvarar för att studera, förebygga och korrigera de svårigheter som en individ kan ha i inlärningsprocessen, även när de har en IQ inom de normala parametrarna men som uppvisar svårigheter i deras lärande. Psykopedagogiken studerar därför fenomenet anpassning som involverar den evolutionära utvecklingen i sinnet, med lärandeprocessen.