För att fullständigt förstå betydelsen av termen tutoría som nu upptar till oss är det viktigt att vi först och främst fastställer vad som är det etymologiska ursprunget för detsamma. På detta sätt måste det betonas att detta ord kommer från latin och består av summan av tre klart avgränsade kärnor: tueri som är synonymt med "skydda" eller "velar", som kan definieras som "agent" och slutligen suffixet - dvs som motsvarar "kvalitet".

Mentorering är den myndighet som beviljas att ta hand om en person och / eller deras tillgångar i fall där de på grund av minoritet eller andra orsaker inte har full civil kapacitet. Mentorering hänvisar också till riktning eller skydd av en person över en annan och ställning för vårdnadshavare.

På utbildningsnivå ingår handledningsfunktionen i lärarens uppgift. Det förstås som ett individualiserande och personligt inslag som tenderar att känna igen studenternas mångfald. Handledning sker på en person och inte i en grupp.

I allmänhet går handledning utöver formell instruktion och innehåller alla erfarenheter som möjliggör en omfattande utbildning. Handledaren begränsar sig inte för att överföra kunskapen i en läroplan, men arbetar för att främja positiva attityder och värderingar i barnet .

Handledning är förstås som en process av ackompanjemang under träningen av studenter, vilket genomförs genom personlig uppmärksamhet. Några av dess mål är lösningen av skolproblem och förbättring av social samexistens.

Exakt i den meningen måste vi betona att mentorskap är ett viktigt verktyg inom sekundärutbildningen, eftersom det i allt större utsträckning hos institutioner blir allvarliga problem som mobbning. Därför tillåter detta möte mellan lärare och student, i ett klimat av hjärtlighet och tillit, att den senare personen känner sig bekväm och kan kommunicera som är deras partners mål att mocka och förnedra.

På så sätt kommer lärarhandledaren att vara medveten om mobbningen och kommer att kunna genomföra de verktyg som är tillgängliga för att slutföra det och speciellt att agera mot eleven eller trakasserande elever som kommer att drabbas av konsekvenserna av en handling av detta skriver.

På samma sätt är handledning också mycket användbar för att få eleverna att ställa de problem de kan ha i vissa ämnen, inte bara för deras personliga problem i lärandet utan också för den typ av klass som lärs av en lärare i fråga.

Handledningen syftar också till att minska felfrekvenserna och minska studien från studier. Den används för att tillhandahålla kompensatorisk eller kompletterande undervisning till studenter som har svårigheter att lära sig eller som misslyckas med att delta framgångsrikt i vanliga utbildningsprogram.

Det är viktigt att komma ihåg att en handledare inte ska ge svar, men måste stödja studenten i problemlösningen.